EDUCACIÓN INFANTIL

Nuestra METODOLOGÍA es:

BILINGÜE: Español-Inglés (50% de la jornada) en la que se trabajan las 3 grandes áreas de conocimiento: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento del entorno y Lenguajes: Comunicación y representación.

GLOBALIZADA: Fomentamos un APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO en el que el alumno relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

INDIVIDUALIZADA:  Buscamos encontrar el TALENTO de cada alumno  para potenciarlo y que, de esta forma, cada niño alcance la SEGURIDAD suficiente en   sí   mismo   para   poder   vencer   sus   debilidades   con   la   ayuda   de   sus fortalezas.

LÚDICA Y EXPERIMENTAL:  El juego en esta etapa es la base de todas las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje. A través del juego y la experimentación buscamos  el  desarrollo  de  la  CREATIVIDAD  de  los  niños, para  que  esta  les  ayude  a  desarrollar  su  pensamiento,  expresarse  por  sí mismos y, en un futuro, poder resolver problemas y relacionarse con las personas que les rodean.

INTEGRAL: Potenciamos la estimulación de la autonomía, el talento, la autoestima, la disciplina, etc.

INNOVADORA: Trabajamos la INTELIGENCIA EMOCIONAL de nuestros alumnos fomentando el entusiasmo y la pasión.

 EDUCACIÓN PRIMARIA

Nuestra METODOLOGÍA se basa en el siguiente trípode:

EL APRENDIZAJE Y TRABAJO COOPERATIVO: Organizamos las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Aplicamos diversas técnicas en   las   que   los   alumnos   trabajan   conjuntamente   para   lograr   objetivos comunes. El aprendizaje cooperativo se cimienta en la teoría constructivista, desde la que se otorga un papel fundamental a los alumnos como actores principales de su proceso de aprendizaje.

EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: Metodología que permite a nuestros alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.

TRABAJO CON LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Partiendo de que la educación debe adaptarse a cada uno de los alumnos, nuestros profesores se convierten  en  un  guía  que  enseña  al  alumno  a reconocer sus principales inteligencias y le ayuda a utilizarlas para aprender mejor.

EDUCACIÓN SECUNDARIA

Nuestra METODOLOGÍA:

Da protagonismo del alumno en su formación.

Alumnos proactivos con una actitud  emprendedora  y  que desarrollan  un marcado arraigo emocional con su Colegio.

Persigue el perfeccionamiento continuo de la expresión oral y fomento del hábito de lectura.

Decidida apuesta por estas disciplinas en un marco en el que se prepara al alumno para aprender por sí mismo.

Impulsa el aprendizaje de idiomas y el uso inteligente de las  nuevas tecnologías.

Integradas en la dinámica de las clases y en el espíritu de toda la etapa.

Desarrolla actividades formativas y culturales prácticas.

Como complemento a los conocimientos teóricos adquiridos en las aula.

Fomenta una comunicación y colaboración eficaz entre Padres-Colegio.

Una relación estrecha y coordinada entre padres y colegio para acompañar al alumno en esta etapa.

 BACHILLERATO

Nuestra METODOLOGÍA es:

Innovadora, práctica y eficaz para formar alumnos creativos y resolutivos.

Posicionada en los idiomas y en las nuevas tecnologías. El mundo global de hoy en día requiere actitudes y formación cosmopolitas, modernas y de calidad.

Persigue el éxito personal de cada alumno. El objetivo final es lograr una excelencia académica personalizada.

Fomenta el trabajo responsable y autocrítico. La constancia y la responsabilidad se inculca desde todos los estamentos de nuestro Colegio.

Adaptada a la diversidad de los alumnos. En nuestras aulas se respira un ambiente integrador y solidario.